4. Onze organisatie

De Stichting Christelijk Regionaal Opleidingencentrum Noord- en Oost-Nederland treedt naar buiten onder de naam Alfa-college. De stichting heeft als doel het verzorgen en in stand houden van onderwijs. 

Het College van Bestuur is belast met het bestuur van de stichting en verantwoordelijk voor de algehele gang van zaken binnen de organisatie. 

De Raad van Toezicht houdt toezicht op het beleid van het College van Bestuur en op de algemene gang van zaken binnen de stichting. Voor een aantal, in de statuten vastgelegde onderwerpen is voorafgaande goedkeuring van de Raad van Toezicht vereist. 

Het Alfa-college kent op instellingsniveau twee medezeggenschapsorganen: de Ondernemingsraad en de Studentenraad. 

Het Alfa-college werkt vanuit zes hoofdlocaties in de gemeenten Hardenberg, Hoogeveen en Groningen. Iedere locatie wordt aangestuurd door een directeur. De directeuren werken in duo’s volgens het principe van duaal leiderschap. 
De bedrijfsvoering wordt eveneens duaal aangestuurd door de directeur Operations en de directeur Innovatie & Strategie. 

De organisatiestructuur ultimo 2025 is weergegeven in het organogram. 

Centraal in onze besturingsfilosofie staat het ontwikkelen van het talent van iedere student, van jong tot oud. Bij keuzes en besluiten staat steeds de vraag centraal of deze bijdragen aan het belang van de student. Deze focus vormt, samen met de andere twee koersuitspraken, de leidraad voor ons handelen binnen de gehele organisatie. 

Binnen het Alfa-college dragen teams, passend bij hun ontwikkelingsfase en eigen prioriteiten, verantwoordelijkheid voor het realiseren van de strategische doelen. Samenwerking is één van onze kernwaarden. Bij beleidsvorming en uitvoering maken wij bewust gebruik van kennis en ervaring binnen én buiten de organisatie. Zo stimuleren wij gezamenlijk leren en innoveren: samen vinden we het uit. 

De directeuren werken samen als collectief binnen het directeurenoverleg (DO). Iedere directeur vervult naast de verantwoordelijkheid voor een locatie of bedrijfsvoering ook één of meerdere organisatiebrede portefeuilles. Door deze gezamenlijke verantwoordelijkheden wordt gestuurd op samenhang, integraliteit en versterking van leiderschap binnen het Alfa-college. 

Wij streven naar continue verbetering. Dit doen wij onder andere door:

• het werken in professionele leergemeenschappen;
• het toepassen van methodieken voor continu verbeteren; 
• het formuleren van duidelijke doelstellingen en indicatoren; 
• het kortcyclisch bijsturen op basis van data. 

Datagedreven werken vormt een steeds belangrijker onderdeel van onze besturingsfilosofie. Daarom investeren wij in de beschikbaarheid en toegankelijkheid van managementinformatie via dashboards op alle niveaus van de organisatie. 

Voor de sturing op onze doelstellingen hanteren wij het Alfa-Kompas. In de jaarlijkse routekaart worden instellingsdoelen en indicatoren vastgesteld. Locaties en teams vertalen deze naar eigen routeplannen. Drie keer per jaar wordt de voortgang besproken tijdens zogenoemde navigatiedagen, waarbij ruimte is voor reflectie en bijsturing. 

Samen met de Ondernemingsraad en Studentenraad werken wij volgens het principe van participatieve medezeggenschap. Deze raden worden bij voorkeur vroegtijdig betrokken bij besluitvorming en vervullen hun wettelijke advies- en instemmingsrol. 

Het College van Bestuur is als bevoegd gezag verantwoordelijk voor het besturen van het Alfa-college en legt hierover verantwoording af aan de Raad van Toezicht. Het College bepaalt de strategische koers en de richtinggevende kaders. Directeuren geven hier binnen deze kaders uitvoering aan en dragen bij aan de verdere inrichting ervan. 

Het College van Bestuur en het directeurenoverleg informeren elkaar over genomen besluiten en relevante ontwikkelingen.

Directeuren zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van de doelstellingen zoals vastgelegd in het beleid en in de concern- en locatieplannen. Zij doen dit binnen de door het College van Bestuur vastgestelde kaders. 

Naast de aansturing van een organisatorische eenheid vervult iedere directeur de rol van portefeuillehouder voor één of meer organisatiebrede thema’s (zoals veiligheid of burgerschap) en/of speerpunten uit de strategische koers. Hiermee wordt gestuurd op samenhang tussen beleid, uitvoering en ontwikkeling.

Het Alfa-college onderschrijft het belang van goed bestuur. Met ingang van 1 januari 2021 is de Code Goed Bestuur in het mbo van kracht. Deze code beschrijft verantwoordelijkheden voor colleges van bestuur en bevat aanbevelingen voor raden van toezicht. 

In 2025 is de in 2024 geactualiseerde Code Goed Bestuur mbo binnen het Alfa-college getoetst aan de inrichting en werkwijze van de organisatie. Daarbij is vastgesteld dat de actualisaties beperkt zijn en goed aansluiten bij de bestaande governance-inrichting, de strategische koers en de kernwaarden van het Alfa-college (vertrouwen, verbinden en ondernemen). 

Uit deze toetsing bleek dat de huidige inrichting van bestuur en toezicht, inclusief de toezichtsvisie van de Raad van Toezicht, voldoende houvast biedt voor de toepassing van de code. Er was geen aanleiding om de governance-structuur of werkwijze aan te passen. 

Wel zijn in 2025 twee aandachtspunten benoemd voor verdere versterking van de toepassing van de code:

• Stakeholdermanagement: verdere borging van de dialoog met externe belanghebbenden. De ontwikkeling hiervan wordt in het najaar van 2025 opnieuw geagendeerd binnen het College van Bestuur en de Commissie Identiteit & Kwaliteit. 

• Integriteit: het periodiek voeren van het gesprek over integer, professioneel en ethisch handelen, in verbinding met de Raad van Toezicht. Dit wordt verder uitgewerkt in samenhang met de bestaande gedragscode en het HR-beleid. 

Het College van Bestuur heeft op basis van deze toetsing vastgesteld dat de huidige koers kan worden voortgezet en dat de werkwijze van het Alfa-college in lijn is met de geactualiseerde Code Goed Bestuur mbo. 

In deze paragraaf is beschreven hoe het College van Bestuur uitvoering geeft aan de code. In het jaarverslag van de Raad van Toezicht wordt toegelicht op welke wijze de raad zijn toezichthoudende rol vervult (zie paragraaf 4.6).

In 2025 is de realisatie van de strategische koers en de toepassing van de kernwaarden regelmatig onderwerp van gesprek geweest tussen het College van Bestuur en de directeuren. Daarnaast voerde het College werkoverleggen met directeuren en stafmanagers binnen de verschillende portefeuilles. 

Het College van Bestuur nam deel aan gesprekken met teams op locatie en sloot aan bij werkoverleggen. Ook vond maandelijks overleg plaats met de Ondernemingsraad en de Studentenraad (zie paragraaf 4.4 en 4.5 ). 

Daarnaast voerde het College van Bestuur gesprekken met diverse externe stakeholders. In 2025 is in dit kader ook de toepassing van de Code Goed Bestuur mbo geëvalueerd binnen het Alfa-college. Deze evaluatie bevestigde dat de inrichting en werkwijze van het Alfa-college in lijn zijn met de code en bood aanknopingspunten voor verdere versterking van stakeholdermanagement en de dialoog over integriteit. 

De Code Goed Bestuur ondersteunt het Alfa-college bij het afwegen van belangen, het maken van afspraken en het scherp houden van de focus op meerwaarde voor studenten en regio. Dit komt onder meer tot uitdrukking in regionale samenwerkingen en ontwikkelingen op het gebied van campusvorming.

Aan het einde van 2025 werkten 1.402 medewerkers (1.094 fte) bij het Alfa-college. Samen maken wij leren mogelijk voor mensen van 15 tot 70 jaar. Wij willen een werkgever zijn waar iedereen zich welkom voelt, met plezier werkt en zich kan blijven ontwikkelen. 

Onderwijs en arbeidsmarkt veranderen snel. Daarom blijven wij investeren in een gezonde, wendbare en toekomstgerichte organisatie. De kracht van het Alfa-college zit in de professionaliteit en betrokkenheid van onze medewerkers. Vanuit die kracht werken wij aan ontwikkeling, duurzame inzetbaarheid en een werkomgeving waarin iedereen met energie en vakmanschap bijdraagt aan onze maatschappelijke opdracht. 

Samen bouwen aan een sterke en inclusieve organisatie

In 2025 daalde het aantal medewerkers van 1.429 naar 1.402. In datzelfde jaar startten 103 nieuwe collega’s. Voor hen organiseerden wij een uitgebreid onboardingprogramma, met onder meer bijeenkomsten voor nieuwe medewerkers. Deze bijeenkomsten zijn positief gewaardeerd en hebben gezorgd voor betere informatie en een warmere start voor nieuwe collega’s.

Iedereen is welkom bij het Alfa-college. Met de visie Werken voor iedereen stimuleren wij diversiteit en inclusie op de werkvloer. Wij werken aan een klimaat waarin iedereen zich gezien en gewaardeerd voelt. Eind 2024 startten wij een pilot voor inclusief werven om anders te kijken naar onze werving. In de loop van 2025 hebben we met een aantal sollicitanten gesprekken gehad. Dit heeft nog niet geleid tot een indiensttreding. De pilot wordt in 2026 voortgezet zodat we kunnen blijven leren. 

Eind 2025 hadden 16 medewerkers een afspraakbaan (11,1 fte), van wie 13 een vast contract hebben. Daarmee blijft het Alfa-college werk bieden aan mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt en dragen wij bij aan een inclusieve arbeidsmarkt.

Samen in gesprek over hoe het gaat 

Wij geloven in aandacht, goede gesprekken voeren en inzicht krijgen in wat er leeft. Zo zien we waar we het beter moeten en kunnen doen. Dat doen we door regelmatig te meten hoe we ervoor staan en te vragen waar medewerkers energie van krijgen. Het tweejaarlijkse medewerkersonderzoek voldoet naar onze mening niet meer als het enige meetmoment. Daarom zijn we in 2025 gestart met pulsemetingen onder alle medewerkers, in juni en in november. De uitkomsten laten zien dat medewerkers bevlogen en betrokken zijn, al zijn de scores licht gedaald ten opzichte van 2024.

Vooruitkijken en gericht ontwikkelen 

Met Strategische Personeelsontwikkeling (SPO) brengen wij jaarlijks in beeld welke expertise aanwezig is op de locaties en welke expertise in de komende jaren nodig is. Dit helpt ons om te zien waar kennis verdwijnt en waar nieuwe kennis nodig is. Op basis daarvan maken wij gerichte keuzes voor de toekomst. 

Wij stimuleren een cultuur van een leven lang leren. Medewerkers kunnen zich ontwikkelen via cursussen, trainingen, webinars, podcasts, maatwerktrajecten en locatiedagen. Samen met DCTerra en Noorderpoort organiseren wij gezamenlijke initiatieven, zoals de leergang Samen leren door innoveren en het Masternetwerk-café.

Kansen om te groeien 

Met het motto 'Als je het wilt, je kan het en je laat het zien', dan word je het geven wij richting aan ons doorstroombeleid. 

In 2025 vernieuwden wij samen met de ondernemingsraad het doorstroombeleid voor het onderwijsondersteunend personeel. Dit beleid sluit nu beter aan op het beleid voor het onderwijspersoneel en is duidelijker voor alle functiegroepen. 

Voor het onderwijspersoneel geldt dat LC-docenten bijdragen aan teamontwikkeling en LD-docenten aan organisatieontwikkeling. In 2025 stroomden 39 docenten door naar LC en 4 docenten naar LD. 

Daarnaast startten 3 docenten met een tweedegraads lerarenopleiding en 19 docenten met een PDG-traject. Nieuwe docenten krijgen begeleiding van docentbegeleiders en buddy’s. In 2025 is geen enkele startende docent binnen een jaar op eigen verzoek uit dienst gegaan.

Aandacht voor duurzame vitaliteit 

Het verzuim steeg in 2025 naar 6,9% (2024: 6,3%). Daarom blijven wij investeren in gezondheid en inzetbaarheid. Wij gebruiken hierbij het JDR-model, de gesprekscyclus vanuit de School van de Ontwikkeling en het programma Positieve Gezondheid. 

Workshops en trainingen ondersteunen medewerkers bij gezond werken en leven. In 2025 werkten wij voor het eerst samen met arbodienst Zorg van de Zaak. Wij maakten afspraken om inzetbaarheid te vergroten, met extra aandacht voor preventie. Alle medewerkers konden gebruikmaken van een gratis online sessie met Yet. Hiervan is 32 keer gebruikgemaakt. 

Samen zorgen voor goede ondersteuning 

Het Alfa-college is eigenrisicodrager voor de WW. Eind december 2025 ontvingen 14 personen een WW-uitkering, uitgevoerd door het UWV. Wij bieden externe loopbaanbegeleiding om deze medewerkers te ondersteunen bij het vinden van nieuw werk. 

WWplus voert de bovenwettelijke regeling uit. Eind 2025 ontvingen 19 oud-medewerkers deze uitkering. 

Het Alfa-college is ook eigenrisicodrager voor de Ziektewet. Eind 2025 ontvingen zes oud-medewerkers een Ziektewetuitkering.

Samen sterk in onderwijs en ontwikkeling 

Samenwerking is van groot belang voor het Alfa-college. Wij zijn penvoerder van de Onderwijsregio MBO Noord-Nederland. In deze regio werken schoolbesturen, lerarenopleidingen en de beroepsgroep samen aan voldoende en goed opgeleid personeel. De activiteiten richten zich op werving, matching, opleiden, begeleiden en professionaliseren. Een zichtbaar resultaat hiervan is de inrichting van Samen opleiden binnen de opleidingsschool MBO Noord.  

In 2025 is ook de samenwerking tussen de HRM-afdelingen van de DNA-partners verder versterkt. Dit gebeurde zowel beleidsmatig, vanuit het uitgangspunt samen, tenzij, als binnen de drie interne academies.

Afgelopen jaar heeft de volledige Studentenraad deelgenomen aan de basiscursus van JOB mbo. Deze training volgden we samen met de studentenraad van DCTerra. 

Tijdens de cursus leerden we meer over medezeggenschap, onze rechten en plichten als studentenraad, en hoe we nóg beter kunnen opkomen voor de belangen van alle studenten binnen onze school. 

De SR heeft bijgedragen aan evenementen en bijzondere bijeenkomsten zoals:   

• Alfa’s Goud   
• Introductiebijeenkomsten voor nieuwe medewerkers   
• CVI in Veldhoven 
• Workshop organisatie-identiteit Alfa-college   
• Basiscursus voor leden van studentenraden van JOB mbo 
• Excellentie programma’s 
• VET2Sustain 2-daagse project in België  
• DNA-studentenraden bijeenkomsten; waaronder twee bijeenkomsten met de drie colleges van bestuur. 

In België vond een internationale projectbijeenkomst plaats van VET2Sustain, met deelname van studenten, docenten en projectleiders uit meerdere Europese landen. Vanuit het Alfa‑college waren vijf leden van de Studentenraad aanwezig. 

Het programma omvatte een startbijeenkomst bij Neth‑ER in Brussel en workshops in het Provinciehuis in Antwerpen, zowel fysiek als hybride met online deelname uit andere partnerlanden. Tijdens deze sessies beoordeelden studenten de eerder opgestelde aanbevelingen voor het mbo van de toekomst, gericht op digitalisering, inclusie, groene transitie en duurzaamheid. Onze input leverde waardevolle aanscherpingen op. 

De SR heeft twintig keer vergaderd in eigen kring, negen keer met het CvB, één keer informeel met de RvT, één keer formeel met de RvT en het CvB en één keer met de OR om te onderzoeken hoe er meer samengewerkt kan worden. 

De SR heeft in 2025 over de volgende onderwerpen advies of instemming gegeven: 

• Studentenvakantieregeling 2026-2027 
• Hoofdlijnen begroting 2026 
• Stopzetten opleiding Tegelzetter niveau 2 
• Beleid studieadvies
• Aanvragen afwijking onderwijstijd    
• Toelatingsbeleid VAVO 
• Examenreglement VAVO 

Over het algemeen heeft de SR geen grote dingen gedeeld op de sociale-media kanalen van het Alfa- college. Om nieuwe leden te werven, heeft de SR een mail gestuurd aan alle studenten en heeft de SR een flyer gestuurd naar het huisadres van alle studenten, met een positief resultaat. Aan docenten is een presentatie gestuurd met als doel het informeren en werven van studenten om bij de Studentenraad aan te sluiten. De SR heeft meerdere lunchgesprekken gevoerd op verschillende locaties. Deze gesprekken werden verschillend bezocht. De SR heeft diverse onderwerpen besproken die op deze locaties speelden. Vaak was het zo dat de onderwerpen die aangekaart werden, onderwerpen waren waar we als SR leden naar konden luisteren en die werden teruggekoppeld aan het CvB. Voorbeelden zijn feedback over het proces van aanmelden en inschrijven, studiekosten, en onderwijsinhoudelijke opmerkingen.

 De samenwerking tussen de SR en het CvB verliep goed het afgelopen kalenderjaar. Wij voelen ons serieus genomen door het CvB en door de RvT: we ervaren de samenwerking met het CvB als positief en krijgen genoeg ruimte om eigen onderwerpen te agenderen. De RvT gaat graag met ons in gesprek en wij kunnen onze standpunten goed duidelijk maken aan de leden. Net zoals bij het CvB voelen wij ons gehoord als SR zijnde.  

De SR heeft één keer gesproken met de OR over samenwerking. 

• De DNA-bijeenkomsten met de SR’en van de andere scholen zitten tegenwoordig structureel in de jaarplanning en dat draagt bij aan uitwisseling tussen het Alfa-college, DCTerra en Noorderpoort om samen onderwerpen te bespreken om inspiratie op te doen en om samenwerking tussen de instellingen te verbeteren. Twee keer per jaar wordt er vergaderd met een afvaardiging van de CvB’s.   
• Door een flyer actie heeft de Studentenraad nieuwe leden aangetrokken. 
• Na een zoektocht, heeft de SR in het voorjaar van 2025 een geschikte begeleider kunnen vinden. Hier zijn wij als SR erg tevreden mee. 

Als Raad van Toezicht (RvT) dragen wij bij aan de missie van het Alfa-college om samen met partners een duurzaam effect op mens, regio en wereld te realiseren door uitdagende leersituaties te creëren. Wij houden toezicht in vertrouwen, zowel achteraf als aan de voorkant, en werken nauw samen met het College van Bestuur (CvB) en interne en externe stakeholders. Het strategisch beleid, de P&C-cyclus, de identiteit, de kernwaarden van het Alfa-college en de code goed bestuur vormen daarbij ons kompas. 

De samenstelling van de RvT is in 2025 gewijzigd: Annelies Bakelaar is medio oktober gestopt als voorzitter en lid van de RvT Willemijn Zwart is gestopt per 1 januari 2026. Beide vanwege het eindigen van hun zittingstermijnen. We danken Annelies en Willemijn voor hun inzet voor en betrokkenheid bij het Alfa-college en hun bijdrage aan de RvT.  

We hebben twee nieuwe leden verwelkomd: Yvonne Bax is per 1 mei 2025 en Annelies Pleyte is per 1 januari toegetreden als lid van de RvT. Wij zijn blij dat met hun komst de continuïteit en kwaliteit binnen de RvT is geborgd. 

De RvT werkt met drie commissies: de commissie Innovatie & Kwaliteit (CIK), de auditcommissie en de remuneratiecommissie. Daarnaast hebben twee leden van de RvT een specifieke focus op de ontwikkelingen binnen de DNA-samenwerking. 

De RvT heeft in 2025 vergaderd op 6 maart, 11 april, 27 juni en 12 december. Daarnaast vonden er themasessies en bijeenkomsten plaats met directeuren, de Ondernemingsraad (OR) en Studentenraad (SR) en de raden van toezicht in DNA-verband. De auditcommissie en CIK kwamen meerdere keren bijeen, waarbij onderwerpen als strategische personeelsontwikkeling, innovatie, onderwijskwaliteit, stakeholdersmanagement, P&C-cylus en control centraal stonden. De remuneratiecommissie heeft twee keer voortgangsgesprekken gevoerd met het CvB.  

De RvT-leden hebben in het voorjaar deelgenomen aan het DNA-event. Deze bijeenkomst was in plaats van een werkbezoek. Aanvullend zijn er door de Commissie I&K voorafgaand aan de eigen vergadering kleinschalige werkbezoeken afgelegd. In verband met het vertrek van de concerncontroller is er in 2025 geen benen-op-tafel gesprek geweest tussen auditcommissie en concerncontroller.

De RvT houdt toezicht door het zoveel mogelijk aan de voorkant bespreken van gezamenlijk bepaalde strategische thema’s, trends en ontwikkelingen met het CvB. Deze werkwijze ondersteunt het CvB bij het maken van strategische keuzes. Conform haar toezichtsvisie richt de RvT zich o.a. op het ‘snappen van de stappen’. Dit houdt in dat de RvT de strategische keuzes die het CvB maakt, kan navolgen, zowel op inhoud als proces.  

De RvT heeft in 2025 toezicht gehouden op de voortgang van de strategische koers en de continuïteit van het Alfa-college, met bijzondere aandacht voor de strategische speerpunten (flexibilisering, vitaliteit, duurzaamheid, LLO en digitalisering) en de realisatie van het financieel resultaat en is van oordeel dat de middelen doelmatig zijn besteed. De tweemaandelijkse rapportages en de GPS-rapportages zijn besproken en gewaardeerd als instrumenten voor monitoring en sturing. De RvT en het CvB hebben gesproken over risicomanagement en over de continuïteit in de bemensing van de verschillende functies binnen de controlketen. De RvT is bekend met de huidige kwetsbaarheid binnen de controlkolom en de inzet om te komen tot een duurzame oplossing in 2026. De RvT complimenteert het CvB met de sturing op de financiële resultaten organisatiebreed, zoals deze onder andere vorm krijgt in het ‘Samen grip op…” traject, dat de directeuren samen met KPMG zijn gestart om de grip op de financiële en personele realisatie te verbeteren.

De RvT heeft in 2024 een handelings- en toetsingskader voor de DNA-samenwerking vastgesteld. Dit kader vormt de basis voor de wijze waarop de RvT in 2025 zijn toezicht op de DNA-samenwerking heeft uitgevoerd. 

De samenwerking binnen DNA (DC Terra, Noorderpoort en Alfa-college) is in 2025 verder geïntensiveerd. De ambitie om in 2027 als één mbo-aanbieder te opereren is verder uitgewerkt naar een programmastructuur, met aandacht voor flexibilisering, opleidingsportfolio, campussen, huisvesting, bedrijfsvoering, transformatie en LLO. De RvT heeft actief deelgenomen aan bijeenkomsten op DNA-niveau en themasessies rondom DNA, waaronder het DNA Event in april en de verdere ontwikkeling van DNA Next en DNA Digitaal. Er is blijvende aandacht voor het borgen van de samenwerking en het bewaken van de gekozen richting. 

In 2025 heeft de RvT de volgende formele besluiten genomen:

• vaststelling dat het Alfa-college in 2025 wordt ingedeeld in complexiteitsklasse F; 
• goedkeuring aannemings-/vaststellingsovereenkomst tussen Alfa-college en Jorritsma Bouw voor het herstellen van de gevelbekleding van de locatie Bouma-boulevard; 
• goedkeuring geïntegreerd Jaarverslag 2024; 
• benoemingen Yvonne Bax per 1 mei 2025 en Annelies Pleyte per 1/1/26 als lid RvT en Anita van Nimwegen per 8 oktober 2025 als voorzitter RvT; 
• goedkeuring (meerjaren-)begroting 2026. 

De samenwerking met het CvB is in 2025 opnieuw als constructief en open ervaren. Er is ruimte voor kritische reflectie en gezamenlijke analyse van uitdagingen, zoals de financiële en formatieve ontwikkelingen, strategische personeelsontwikkeling en de verdere professionalisering van control en bedrijfsvoering. De RvT waardeert de transparantie van en de samenwerking met het CvB en de organisatie. 

De RvT-leden hebben in 2025 aandacht besteed aan scholing en ontwikkeling, zowel door opleidingen op individueel niveau als door een gezamenlijk scholing met het CvB onder leiding van Marilieke Engbers. Zij heeft ook de jaarlijkse zelfevaluatie begeleid, waarbij de RvT heeft gereflecteerd op het eigen functioneren en het samenspel met het CvB.

Namens de RvT spreek ik onze waardering uit voor de bevlogenheid en betrokkenheid van medewerkers, directie, bestuur, studenten en partners. We zijn trots op de resultaten die in 2025 gezamenlijk zijn gerealiseerd en kijken met vertrouwen naar de verdere ontwikkeling van het Alfa-college en de DNA-samenwerking. 

Anita van Nimwegen, voorzitter 

Samen zorgen we voor een zorgvuldige en veilige manier van melden 

Het Alfa-college heeft een onafhankelijke Klachtencommissie, conform artikel 7.5.2 van de Wet educatie en beroepsonderwijs. Interne en externe partijen kunnen bij deze commissie een klacht indienen over het handelen of nalaten van medewerkers of studenten in een specifieke situatie. 

De commissie beoordeelt de klacht en brengt haar oordeel uit in de vorm van een advies aan het College van Bestuur. Het College van Bestuur neemt vervolgens een besluit over de ingediende klacht. In 2025 zijn er bij de Klachtencommissie geen klachten in behandeling genomen.

Duidelijke en onafhankelijke toetsing van besluiten 

Het Alfa-college heeft daarnaast een Geschillenadviescommissie, zoals vastgelegd in artikel 7.5.7 van de Wet educatie en beroepsonderwijs. Deze commissie behandelt bezwaren van studenten tegen besluiten die door of namens het bevoegd gezag zijn genomen. De commissie brengt advies uit aan het College van Bestuur, dat het uiteindelijke besluit neemt. 

In 2025 heeft de Geschillenadviescommissie vier geschillen behandeld. 

Twee geschillen gingen over het niet toelaten van een student tot een vavo‑opleiding.

• In één situatie leidde de aanmelding niet tot inschrijving. Dit geschil is niet verder beoordeeld, omdat partijen samen een minnelijke schikking hebben bereikt. 
• In het andere geval is het besluit van de toelatingscommissie gegrond verklaard. 

De overige twee geschillen hadden betrekking op verwijderingsbesluiten van een opleiding.

• In één zaak is het bezwaar gegrond verklaard. 
• In de andere zaak is het verwijderingsbesluit gehandhaafd. 

Het College van Bestuur heeft alle adviezen van de Geschillenadviescommissie overgenomen.

In 2025 zijn meerdere studenten geschorst of verwijderd. In de bijbehorende tabel staat om hoeveel studenten het in totaal gaat.

Een schorsing volgt wanneer een student handelt in strijd met de gedragsregels in het studentenstatuut. Het gaat altijd om een tijdelijke maatregel met een maximale duur van vijf dagen. De maatregel biedt ruimte om de situatie te bespreken, feiten te onderzoeken en een passende vervolgactie af te wegen. 

Van de definitieve, gedwongen uitschrijvingen had ongeveer 70% direct te maken met een negatief bindend studieadvies. De overige 30% hield verband met misdragingen, variërend van ernstig verzuim tot gedrag dat de sociale veiligheid op de locatie schaadt.

Alle schorsings- en verwijderingszaken worden behandeld volgens een vooraf vastgestelde procedure. Daarmee borgen we dat elke situatie zorgvuldig, consistent en met aandacht voor alle betrokkenen wordt afgehandeld.

Het Alfa-college heeft een onafhankelijke Commissie van Beroep voor de Examens. Deze commissie biedt studenten de mogelijkheid om in beroep te gaan tegen besluiten van de examencommissie over examenbeoordelingen . Dit geldt voor studenten uit het beroepsonderwijs én voor vavo‑studenten. Zo borgen we dat iedere student een eerlijke en zorgvuldige behandeling krijgt. 

In 2025 heeft de commissie vier beroepszaken behandeld.

Twee zaken gingen over vavo‑studenten die bezwaar maakten tegen een afwijzing van hun verzoek voor een herkansing op een later moment.

• Eén beroep is gegrond verklaard, omdat de examencommissie de voorgeschreven procedure niet zorgvuldig had nageleefd. 
• Het andere beroep is niet‑ontvankelijk verklaard, omdat het examenreglement niet voorziet in dit type verzoek. 

Ook uit het mbo zijn twee zaken beoordeeld.

• In de eerste zaak, waarin een student stelde dat de examenuitslag onzorgvuldig was vastgesteld, is het beroep ongegrond verklaard. 
• In de tweede zaak, waarin een student aangaf dat het gebruik van een niet‑toegestaan hulpmiddel gerechtvaardigd was, is het beroep eveneens ongegrond verklaard. 

Op basis van de Wet educatie en beroepsonderwijs heeft de commissie daarnaast een wettelijke taak om te oordelen over bezwaren van studenten tegen een negatief bindend studieadvies afgegeven door een directeur. In 2025 zijn geen bezwaarschriften ontvangen.